“敬禮！”新學(xué)期伊始，上海市金山實驗中學(xué)操場上，一場跨越千里的“同升國旗，共唱國歌”國防教育活動熱烈進行。一端在雪域高原，駐西藏某邊防部隊官兵整齊列隊，向國旗莊嚴敬禮；一端是金山實驗中學(xué)師生齊聚校園，注視著五星紅旗冉冉升起。

相隔山海，軍民連心。通過云端連線，凝望同一面國旗，學(xué)生們青春的臉龐與戰(zhàn)士們剛毅的面容交織在一起，同一種家國情懷，涌動在心間。

師生走進軍營，“紅領(lǐng)巾”與“國防綠”零距離互動；官兵走進校園，講述軍旅故事，分享報國之志；參觀革命舊址，重溫崢嶸歲月，砥礪奮進力量……新學(xué)期開學(xué)以來，各地大中小學(xué)通過開展豐富多彩的國防教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生進一步增強國防觀念，厚植家國情懷。

國無防不立，民無防不安。要建設(shè)強大的國防，離不開全民國防教育的全面普及，離不開全民國防素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。

學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。新修訂的國防教育法，對各級各類學(xué)校的國防教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法途徑等進行了補充完善，這凸顯了新時代青少年國防教育的重要性。青少年是祖國的希望和未來。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態(tài)，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。當(dāng)我們教會孩子認識國防的意義、懂得“有國才有家”的真諦，感受軍人執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷的犧牲與奉獻，猶如在他們心中種下一顆愛國強軍的種子，不僅有利于培養(yǎng)他們堅強勇毅的意志品質(zhì)、強健陽光的體魄性格、團結(jié)協(xié)作的集體意識，更有助于引導(dǎo)他們堅定理想走正道。

創(chuàng)新教育方式方法，提升國防教育的吸引力感召力。隨著社會不斷進步，信息技術(shù)飛速發(fā)展，如今的年輕一代個性更加鮮明、內(nèi)在訴求更加多元。抓好青少年國防教育，需要把準(zhǔn)青少年的興趣點，因地制宜、因時制宜、因材施教，以創(chuàng)意和誠意，贏得年輕人的喜愛。比如，上海全力打造“走近邊防線  祖國邊疆行”、大中小學(xué)師生“愛我國防”演講比賽等一批國防教育品牌活動；江西廣泛開展網(wǎng)上網(wǎng)下“紅色研學(xué)”等特色活動，探索青少年軍事技能體驗與拓展訓(xùn)練等新場景新模式……讓國防教育更接地氣、更有生氣、更聚人氣，引導(dǎo)青少年在豐富多彩的實踐中形成愛我國防的樸素情感和行動自覺。

增強國防觀念、厚植家國情懷，是每個人的“必修課”。全民國防教育不是一次專題授課、一次現(xiàn)地教學(xué)、一次軍事體驗就能達到目的的，需要融入日常、抓在經(jīng)常，久久為功。軍地攜手、家校共育，帶動社會廣泛參與，助推全民國防教育成效更實、形式更活、氛圍更濃，讓愛國強軍的種子，在青少年心中生根發(fā)芽，一定會更好凝聚起強軍報國的青春力量。

校對：王蔚